应关注农村孩子厌学问题

　　   当前，在农村孩子中存在的厌学问题较为突出，应引起老师和家长的高度关注。

　　“读书无用论”腐蚀学习动力

　　一些农村孩子认为上学无用，自己最大的愿望便是混几年，拿个初中毕业证。小张说：“上大学有什么用？还不如早挣点钱呢！”小赵说：“要不是怕家长打，我早就不上学了。”没有动力，自然不会努力学习。于是，教师面对的是为数不少的上课不认真听讲、不完成作业的孩子。和城市孩子比，农村孩子在学习上投入少许多。据调查：双休日城里孩子某班百分之七十有辅导班，而农村孩子某班参加辅导班的仅占百分之六。

　　目前，大学毕业生也要自谋职业，有些家长看到上学的前景无保障，于是便引导孩子早点打工挣钱。小马本是个有潜质的七年级孩子，其母在与教师交流中流露出家中困难，想让他初中毕业就去打工的想法。事实上，孩子在家也承担了一定的家务。在家长的影响下，孩子学习无动力，产生了厌学心理。最终，没上完八年级便随其父打工去了。

　　家长应加强管教孩子

　　一些农村孩子的家长想的是挣钱，对孩子缺少必要的监管与督促。小王的父母在外地打工，把他留给了年迈的奶奶。老人对孩子疼爱有加，要求不严，渐渐地孩子养成了散漫的坏习惯。在学校打架，上课破坏纪律。老师请家长，家长不到，也不按时参加家长座谈会。隔辈人看护，往往只满足物质生活、缺乏严格的要求和科学的教育方法。

　　有的家长忙生意，十天、半个月才能和孩子见上一面，对孩子的情况一无所知，甚至把学校当成幼儿园。他们常说：“只要老师给看着就行了。”有的家长教育孩子态度粗暴，缺少情感的交流。一个七年级女学生期末考试较期中降低了五十分，父亲不问青红皂白呵斥一顿，把成绩单撕个粉碎。盛怒之下，收回了以前给女儿买的手机和电动车，以示惩罚。这些做法使孩子情绪激动，导致父女关系十分紧张。孩子从此一蹶不振，学习成绩每况愈下。“小老二”的问题也困扰着老师们。随着农村计划生育的调整，一些农民家庭允许生二胎。如今，有的二胎孩子已升入了中学。他们表现出了比一孩化孩子更突出的自我中心意识及“娇”“骄”二气。这些孩子中有的沉迷网络游戏，看不健康的书籍，家长对此束手无策。

　　莫让“平改”富了孩子

　　某中学位于城乡结合部，学生大多来自某乡。因平改使这些学生的家庭经济状况骤变，一夜变成了富翁。致使本来花钱就大手大脚的孩子更敢于消费了。于是，穿名牌，出入肯德基、更换手机成了常事。有的孩子买一双鞋就花去一千多元，买一个手机动辄三千多。平改按人头发钱，于是孩子也成了有钱一族，他们想的最多的是如何享受，张嘴就要求家长买这买那，还振振有词：“花的是我自己的钱。”在钱的支撑下，有的孩子更加骄横，肆无忌惮。一个八年级学生上课玩手机，影响了同学，教师暂时把手机收起来。这个学生不但不认错，反而牛气十足地说：“我这手机三千多块，你给弄坏了可不行！”这种公开对抗教育的做法，具有很坏的作用。某班教室在三楼。一次，几个学生做卫生时需要用水刷地和黑板，但拎水要去一楼，几个有钱的学生干脆就近买矿泉水洒在地上和黑板上。更有甚者，个别孩子为了刺激、较劲，竟比着撕人民币。此事虽数个例，但也反映了一些孩子的心态，很值得教育工作者和家长们警醒。

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