家长课堂帮了我

　　这个暑假，为了让女儿学舞蹈，我与她达成协议，只要她每天认真练习半个小时的舞蹈基本功，就答应她1个条件，开始效果还不错，但1个月快过去了，现在女儿做什么都要讲条件，就连写暑假作业也不放过。我曾经狠狠地批评她，但发现治标不治本。我与年长的同事就此进行探讨，发现如今许多家庭的孩子都爱讲条件，使得家长们很是苦恼。

　　在这期间，我每周末坚持参加晚报—索菲亚智慧家长课堂，其中，曲建英女士的“父母能够给予孩子最有价值的礼物就是慷慨而无条件的爱”一语惊醒梦中人。是啊，孩子爱讲条件并非孩子固有，而是家长一步步造成的。“解铃还需系铃人”，真正要解决问题还需要家长的耐心、智慧和技巧。

　　我开始反思自己以往的做法，发现为了让孩子做一件事情、完成一种任务总是给孩子提出1个“交换条件”，长此以往，孩子也逐渐学会了“以其人之道，还治其人之身”。所以，我开始逐渐改变教育孩子的方法，尽量让孩子在“无条件”状态下学习、做事。

　　跟孩子要讲明道理，激发内在动机。以前我从未好好思考孩子学习舞蹈的意义和道理，总觉得给点小“刺激”便会引起孩子的兴趣，其实，正是这种不当的交换条件和奖励机制消减了孩子的学习兴趣。于是，我开始跟孩子讲学习的意义和相关道理，增进孩子的兴趣，帮助孩子收获乐趣。

　　少物质刺激，多精神奖励。孩子小的时候适当给予物质刺激确实能起到一定作用，但孩子一天天长大，掌握的知识越来越多，如果不充实她的精神世界，恐怕我的物质诱惑很快就满足不了她的“大胃口”。我和爱人开始由物质刺激转向精神鼓励，如多拥抱、抚摸和口头夸奖等等，慢慢地我们发现，拥抱会换来孩子的妥协，而这种妥协与物质换来的妥协不同，是有益的。每次发现孩子的进步，我们都会看着她的眼睛真诚地对她说：“你做得很好，我们相信你。” 飞儿