“目前，我们学校毕业生几乎每人都掌握了所学专业以外的技能，90%以上技能型社团成员在河北钢铁集团等大中型国企都实现了高质量就业。”唐山乐亭县综合职业技术学校校长李世春说，该校积极贯彻落实国家“1+X”证书制度，组建了26个社团，除了必修专业之外，学生还可学到专业以外的技能，打破了“一人一专业”的职业教育传统模式。

据介绍，很多学生升入职业高中后，由于年龄偏小，缺乏明确的职业生涯规划，人生观、价值观尚未成熟，对所学专业兴趣不浓，学习积极性不高，甚至产生了厌学、辍学情绪。针对这些现象，乐亭县综合职业技术学校确立了“升学者榜上有名，就业者脚下有路”的办学目标，兼顾本地、学校和学生的实际情况，本着尊重兴趣，自由选择的原则，开设了技能、文化、艺术、体育、社会服务六大类的26个社团，这些社团中既有乐亭大鼓、乐亭皮影、太极表演等传统文化类的社团，也有美容美发、义齿制作、挖掘机装载机等技能类社团，还有摄影摄像、播音主持、器乐舞蹈等艺术类社团，所以，学生一入学，学校就组织学生利用课余时间，结合社会需求，选择参加催乳师、育婴师、护工、美容美发、装载机、叉车等26个技能型社团中的一项或两项，不仅解决了学生厌学问题，而且培养了学生兴趣，学到了技能。

李世春校长表示，社团活动成为国家课程的有益补充，为学生提供了促进高质量就业的“自助餐”，改变了“一人一学校、一生一专业”的固有模式。作为专业理论的延伸，社团活动在激发学生学习兴趣的同时，为学生构建了一个完整的专业知识体系，找到了学业上的归属感和成就感；学生在学习技能的同时，也将职业素养培养渗入到日常学习生活中，实现“学”与“工”的无缝衔接。激发了学生学习的兴趣，使他们在丰富多彩的社团活动中学习技能，找到自信。技能型社团重在培养学生的“一专多能”，三年后，不仅拿到了毕业证书，而且拿到了技能证书，免费学到了所学专业以外的技能，深受家长和学生的欢迎。

来源：乐亭县综合职业技术学校