?让党的二十大精神

“带着热气”

进教材、进课堂、

进学生头脑

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。开平职校教务处先后召开教研组长会、思政教研组会、文化课教研组会、专业课教研组会部署党的二十大精神“三进”研讨。

开平职校思政课教师齐聚一堂，围绕“党的二十大精神进课堂”进行集体备课，认真学习领会，统一思想认识，让党的二十大精神“带着热气”进教材、进课堂，进学生头脑。

会上，全体思政课教师重温了党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想，思政课教师们在集体备课中，围绕学习研究、阐释宣传党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，就理论与实践相结合、相关教学重点、教学方式方法等展开了热烈研讨。马玉红、关丽华、赵月萍、赵桂娟、四位老教师结合各自所授课内容，一一分享了自己的想法与做法。大家纷纷表示，将以党的二十大精神为引领，更好地安排好今后教学工作，努力提高思政课教学水平。

思政组教研组长马玉红对“党的二十大精神融入思政课”做了整体安排部署并提了要求。

学校教务主任侯瑞民对全体思政课教师如何备课做了详细指导。她指出：思政课是落实立德树人的关键课程，今后要多开展思政课集体备课活动，要求全体思政教师要加强课堂教学设计，充分利用信息化手段，深入推进课程思政，充分发挥课程育人功能，真正实现“三全育人”的格局。

文化课教研组刘卫红老师结合语文学科特点通过诗歌朗诵、讲红色故事、回忆英雄先烈、感受人类历史的发展变化……在学中感受，在感受中懂得，在懂得中领悟二十大的内容核心。

专业课教研组王晓飞老师通过图标和数字分析，使学生切实感受到比亚迪集团依靠科技创新在新能源领域超越美国特斯拉处于世界领先地位。“鼓励新时代中职生，必须奋发努力，勤勤恳恳钻研技术，把大国工匠精神融入我们的骨髓，鼓励同学认真学习知识，为国家发展做出自己的贡献。让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”

心理健康教育教师孟佳利在《心理健康教育》课程中将党史、国史等融入到人生发展课题中，引导学生用辩证观来看待人生发展重要课题，坦然面对人生挫折，越挫越勇，做到稳重自持、从容自信、坚定自励；将中共二十大精神融入到人生发展课题中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，再来面对人生困惑，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就作出正确判断、选择，做到内心平和积极，对未来充满希望。

侯瑞民主任还对文化课教师和专业课教师如何融入党的二十大精神进一步提出更高要求，文化课教师积极结合“学科素养”找好融入点；专业课教师结合“工匠精神”让二十大精神入脑、入心，落地生根。将二十大精神融入思政课程，在学中思；融入专业课程，在思中践；融入实践教学，在做中悟。

刘志军副校长为大家提出希望和要求。他希望全体教师要充分认识党的二十大精神融入课程思政的重要性，立足自身岗位，在教育教学中与时俱进，守正创新。把党的二十大精神贯彻到教学各环节，通过摆事实，讲道理，讲方法等多种途径，认真备好每一堂课，讲好每一节课，使我们的课成为受学生欢迎的人生课，把党的二十大精神讲深、讲透、讲活，教育引导学生坚定不移听党话、跟党走，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。

文案：侯瑞民

公众号排版：卢炜

审阅：杜静刘志军

来源：开平职校

教务处