柳荫下的记忆

　　打开相册，一张少年时代与老师同学的合影让尘封的记忆滚落如珠。绿柳堤岸边，一张张灿烂的笑脸映着河水的粼光……

　　那年我读五年级，孙老师是我们的班主任。第一课学的是《桂林山水》，文章优美的语言、孙老师声情并茂的朗读，让我如醉如痴。孙老师说：“桂林山水美，我们的家乡也很美，明天想不想和老师一起去游朱龙河？”“想！”清脆的回答伴着一阵热烈的掌声。第二天活动课，孙老师带我们来到了朱龙河畔。朱龙河和校园仅一墙之隔，但很多同学和我一样不是岔河本村的，以前从没来过这里。两岸是葱绿的柳树，坐在柳荫下，老师向我们讲起了朱龙河的历史。趟着河水、踩着嫩草，我们的欢声笑语摇曳在柳荫下。老师取出相机，拍下了全班的合影照。返校后，老师让我们写看到的景色和感受，我第一次感觉写作原来这样有趣。

　　那年雪下得真大，骑自行车上学，路上我生怕摔跤。下午学校组织除雪，要求每人带一把铁锨，我心里直犯憷，自己骑车还很害怕，怎么带铁锨呀？孙老师安排离校近的步行的同学每人带两把铁锨，骑车的同学不用带。把校园里的雪除净后，老师又带我们到朱龙河桥上除雪。柳枝挂满白雪更显妩媚，陶醉在优美的雪景中，大家干得热火朝天，尤其是我们这些没带铁锨的同学干得更卖力气，我们用这种方式向老师和同学表达感谢。

　　新年，班里投票选举3名“三好学生”，我高票胜出，我的同桌，副班长玉儿却落选了。玉儿从小没了父亲，有些孤僻，同学们都有点疏远她。看她伤心的样子，我也不好受。孙老师兴冲冲地走进教室，“同学们，咱们班的成绩在全年级名列第一，我又向校长申请了一个‘三好学生’名额，我想把它奖给为班里贡献最大的一位同学。她为了帮同学补习功课，经常早来晚走；教师节演出为了给班级争光，她每天中午都到朱龙河畔的柳荫下练习唱歌……”没等老师说完，大家异口同声地喊着“玉儿”的名字。被人遗忘的丑小鸭，忽然变成了令人羡慕的白天鹅。玉儿哭了，我拉着玉儿的手，真比自己得奖还高兴百倍。

　　升入六年级后，孙老师不再教我们了。朱龙河畔的柳树日渐葱茏，难忘的记忆像时光的影子，投在婆娑的柳荫下，随柳树一起成长，肥硕的根早已深深地扎进泥土之中！ 胡大翠

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