教师节抒怀

　　 一年一度的教师节，今又来临。我当过小学教师、中学教师、中教科长、中学校长，44年的从教生涯已经结束16个年头了。作为曾经的学生、曾经的教师，我对教师这个职业有着无尽的情思。过自己的节日，想说的话很多，有欢欣也有苦恼，有兴奋也有沉思，有清醒也有不解。

　　教师的工作很辛劳。作家为推敲一字、一词、一个标点，有时会彻夜难眠；教师则为反复修改一篇教案，常常废寝忘食。教师教好课不仅要“吃透”教材，更要“吃透”学生，只有两个“吃透”，才能得心应手，教学质量才能提高。

　　教师用“心血”换来的是学生的成长，这是教师最大的乐趣和追求。当老师的，没有一个不愿意把书教好了的，没有一个不希望学生成才的，没有一个“嫉妒”学生的。

　　在老师的眼里，学生总是孩时、年少、青春的影象，永远天真可爱，希望他们永远进步，希望他们过得好，甚至希望他们的孩子更好。但是，不少教师在他们宝贵年华的时节，把旺盛的精力都倾注在学生身上，而忽视或未能育好自己的子女，这类憾事并不少见。我这辈子教的学生不少，没有联系的居多。在我心目中，见过的学生当然感情要深些，没见过的不是没有感情，只是没有交流罢了。我教过的学生，从事各种职业的都有，有的当了这个“家”那个“家”，而多数都是普通劳动者、平民百姓。我看他们没什么高低贵贱，都一视同仁。2005年我去遵化鲁家峪“支教”，遇到1953年我教过的一个高小毕业生，老农模样，至今独身，给村委会打更。一见面，我脱口说出他的名字，后相拥在一起。 老师啊，老师——教过我的所有老师，我认识和不认识的所有同行，我们既然选择了教师这个职业，就要一往无前，为人师表，耐得住艰辛和清贫。要坚信祖国和人民不会忘记这个同样需要搞好“民生”的教师群体，特别是那些更贫穷的农村教师和已经离退休的老教师。

　　一个将尽人生全程的老者——我体悟到：老师教我读百科全书，老师给我知识的力量，老师给我智慧的火花，老师给我做人的真谛。老师让我思念，让我敬重，让我记忆永恒，让我感谢在心中。老师的恩情报答不尽，因为她的爱是无价的。 李俊刚

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