几度风雨情难忘

　　40年前我在家乡读高一，刘锡模老师从外地调来教我们语文。那时正值我的情绪跌入低谷。

　　从小学到初中，我的学习成绩一直不错，是老师的乖学生，是父母的骄傲。初二那年夏天，一位同学星期天邀我去她家玩。我俩在她家的大杏树下开心地捡杏吃。她突然对我说：“某某说你……”我没在意，心思全在杏儿上，便随口说了一句：她还跟我说你呢！我向来不传话，怕惹麻烦。不料，第二天下午，教室黑板报上登了一篇小评论，一顶“破坏团结”的大帽子结结实实地扣在了我头上。真是怕啥来啥，麻烦就这样始料未及地闯进我的生活。

　　板报是学生出的，没经过班主任审核，我也没有申辩的机会。后来，班主任了解了事情的经过，以当时流行的“有则改之，无则加勉”为此事收了场。尽管后来有位同学也以小评论的形式反驳了那位同学，给我正了名，但我的心灵还是受到了深深的伤害。我对学校生活产生了厌倦，总感觉如芒在背，甚至想到了辍学。

　　是刘老师改变了我的人生轨迹。他知识渊博品德高尚，一派儒雅气度，学者风范。他平易近人、和蔼可亲，给学生留下了深刻的印象。在他耐心的教导下，我的朗读和写作水平在班里脱颖而出。我一次次领读课文，听着同窗的跟读声，我找回了自信；我的作文一次次被当做范文，随着老师抑扬顿挫的声音，看到同窗羡慕的目光，我有了成就感。我的学习兴趣重被激活。我暗暗立誓，将来要当一个博学、正直的老师。为实现理想，课余时间，我看了不少中外文学作品，做了许多数理化习题。一段时间过后，我的各科成绩都直线上升。可是，就在这时，刘老师毫无征兆地调走了，我为此伤心不已。我曾向多位老师打听，都没有刘老师的准确消息。

　　1975年，我步入教师行列。30多年来，我在教学中注意激发学生的兴趣，用丰富的知识赢得了学生的敬佩，用正直的人格赢得学生的信赖。我的学生在各自的领域都做出了或大或小的成绩，有的也当了老师。这就算我给刘老师送上的一份答卷吧！不知刘老师满意否？ 李丽华

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