幸福摇篮双语幼儿园为孩子打造缤纷梦幻童年

　　图为外教正在给小朋友们上课。记者赵亮摄

　　(记者倪大辉)“我家孩子从拒绝去幼儿园到主动去，从胆小怕事到勇敢自信，这里凝聚着老师多少汗水和爱心！”这是幼儿家长张女士写给幸福摇篮双语幼儿园的感谢信。金杯银杯不如家长的口碑，幸福摇篮双语幼儿园创设适合每个幼儿的教育，关注个性潜能开发，扬弃成才观念，让幼儿在生动活泼的集体生活中，体验缤纷梦幻童年，受到家长交口称赞。

　　唐山市幸福摇篮双语幼儿园是北京幸福泉幼儿园的河北省第一家分园，占地1万平方米，设16个班，能容纳600名幼儿。“孩子如同一张白纸，要通过各种保教活动使他们得到情操陶冶、思想熏陶、精神感染。”刘彩云园长介绍幼儿园的总体培养目标时说，幸福摇篮双语幼儿园要培养出“合格+特长”的幼儿，为孩子拥有幸福而完整的人生奠定坚实的基础。

　　在幸福摇篮双语幼儿园，孩子们的活动真是丰富多彩：绘画、电子琴、轮滑、奥尔夫音乐、蒙氏数学、舞蹈、才能英语、右脑训练、亲子阅读……为给每个幼儿提供发现自己、展现自己才能和特长的机会，幼儿园借助园内特色教师齐备的优势，开设了多种特色教育活动，注重因材施教，充分合理地开发幼儿身心潜能。幼儿园在全市率先开展了蒙氏数学教学，把抽象的数学概念、数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等，潜移默化中理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。在奥尔夫音乐教学中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，用蛙鸣筒模仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中让孩子养成集体意识与合作精神。

　　孩子是父母的希望，让孩子在一个安全舒适的幼儿园学习、生活，度过一个美好的童年是父母的心愿。幸福摇篮双语幼儿园打破传统的“班级授课制”，以儿童潜能开发与素质教育为主线进行小组化、个性化教学。在这里，一个两岁的孩子，在学习语言时，可以和三四岁的孩子一起阅读图画书，搜集自己喜爱的图片资料；在体能训练时，可以和比自己还小的孩子一起做体育游戏；在“动手动脑博物馆”里，可以和同龄孩子做流水推动风车的“科学实验”；在美术天地里，可以和小哥哥小姐姐一起尽情地创造自己想象的世界……在幸福摇篮双语幼儿园，每个孩子都能从自己的现有水平或最佳起点出发，获得全面和谐的发展。

.