孩子在学数学的过程中遇到了困难，非常烦躁，我劝他不要着急，坐下来，听我讲一个真实的故事。

　　上高一刚接触立体几何时，我一度学得一塌糊涂。

　　教我们的是一个新参加工作的女老师。她所讲的，我大都一知半解，又不好意思提问，就那么懵懵懂懂地混着日子。然而，打击很快就来临了。第一次测验，成绩下来，我从老师手里拿过卷子，见卷头上赫然写着一个巨大鲜红的“47”！那个“7”拉得好长啊，而且力透纸背，几乎把卷子都划破了——老师是多么失望，甚至多么愤怒啊！

　　走回座位的路，我觉得是那么漫长。我低着头，跌跌撞撞地坐在座位上，耳朵轰鸣作响，脸上像着了火一样，烫得可怕。

　　上小学时，我经常考双百，一直是班长、三好学生；上初中时，我的成绩也算不错，虽然没考入县一中，但哪一科也从来没考过47分啊！这个分数对我的打击是空前的，我的自信在瞬间被击成齑粉，老师在讲台上讲什么，我根本一个字也没听进去。我感觉浑身忽冷忽热，大脑里则“落了片白茫茫大地真干净”。

　　终于熬到中午放学了，我找了个借口，走出校门，沿着镇上的柏油路漫无目的地走着。那天下着淅沥的秋雨，西风吹着冰凉的雨点，斜斜地打在我的额头上，打进我的眼睛里，和泪水混在一起，又顺着脸颊流淌下来。最终，我擦干泪水，微笑着在冷雨里发下誓言：不把数学成绩提上去，我不姓杨！

　　此后，我发狠猛攻几何。我挤出时间，三更灯火五更鸡，从第一课重新学起，认真做每一道课后练习题，再找来辅导书，做上面比较难的题。那时好像没有现在这么多辅导书可买，我托姐夫找了一本字迹斑斑的旧参考书，如获至宝。我还准备了一个错题本，把难题、错题都记在上面，一遍遍研究、分析，直到彻底弄懂为止。

　　乡村夜晚来得早，又经常停电，我一个人坐在西屋一个祖上传下来的破高桌旁，就着昏黄的烛光，一道道地演算着越来越难的几何题，也越来越感觉到征服强敌的快乐。累了我就到村子里的街道上散散步，我发现整个村庄都沉睡在萧瑟的霜天里，沉睡在黑沉沉的漫长秋夜里，只有我家西屋还透出一点灯光，我微笑着瞅瞅那一小片光明，瞅瞅一个热血男儿向挫折抗争的信念，回到屋里，继续秉烛演算！

　　功夫不负有心人，期中考试时，几何我拿了96分；期末考试时，我又拿了99分，考了全班第一名。我已经彻底迷上了几何，迷上了数学，已经不再满足于同步课程，开始自学高年级的课程。高一下半学期学校组织高一高二的数学尖子生进行数学竞赛，我竟然击败许多高二的学生，获得了前十名的好成绩。

　　此后，我的数学成绩一直遥遥领先。而数学对于文科生来说一般是拖后腿的学科，之所以我能从一个镇中学考入东北师大，数学成绩好确实帮了我大忙。事后我想，如果那次立体几何我考的不是47分，而是67分，我可能就继续浑浑噩噩地混下去了，成绩不会太好，也不会太坏，那么我的命运也就完全改变了。

　　再后来，不服输的品质渐渐融入我的血液中，参加新闻工作后我敢于在抗震前线拼搏，独自走乡村采风，能够在山村体验生活两个月……追本溯源，都得益于那次挫折。

　　巴尔扎克说过：“苦难对于能干的人而言是一笔财富，对弱者来说则是万丈深渊。”对于一个学习成绩一直不错的学生来说，考47分也算一种苦难吧。我庆幸我没有成为一个弱者，没被挫折击入万丈深渊，我庆幸自己最终能以微笑面对挫折，并收获了一大笔宝贵的人生财富。

　　孩子听完我的故事后，若有所悟，拿起数学书，认真看了起来。

　　记者杨盛东