您的孩子做家务吗？

记者随机调查发现：城里孩子做家务者寥寥

　　专稿（记者田菲菲）最近，一条题为《孩子做不做家务，未来大不一样》的微信吸引了很多家长的目光。或许，每位家长都希望自己的孩子乖巧懂事，能分担一些家务，不过记者随机调查50名家长，其中九成表示孩子不做家务。专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

　　调查：50名家长45人坦言孩子不做家务

　　“您的孩子做家务吗？”带着这个问题，记者在市区几所小学和中学门口随机采访了50名家长，有45名家长坦言：“孩子在家从未做过家务。”

　　为什么做家务的孩子少？记者在调查中发现，是家长的观念使得孩子远离家务。

　　李女士的女儿上小学五年级，平时作业多，晚上睡觉晚，周末还要到特长班学习舞蹈、音乐。为了能让孩子休息好，每周一至周五，李女士总是7点叫醒她，7点30分从家出发送她上学。为了能让孩子有足够的时间，李女士每天都把牙膏挤好递给孩子。李女士表示，孩子现在还小，学习已经够辛苦了，根本没时间学干家务，她和丈夫都是独生子女，双方老人都争着照顾小孩，因此孩子干不干家务无所谓。

　　陈先生的女儿上初中三年级，他说：“孩子小的时候我总认为学习好就行，其他方面都可以忽略，因此从不让孩子干家务活。但是随着女儿一天天长大，他发现女儿任性而且懒惰，回家后只知道看书看电视，从不过问家务。”陈先生苦恼于女儿在各方面都不能自立，非常后悔没让她小时候学干家务活。“如果从小让孩子干家务活，就能培养孩子的自立能力和动手能力，孩子也会更加了解父母的辛苦，可现在想让孩子干家务活，孩子已经不听话了，说多了还会不高兴。”陈先生无奈地说。

　　记者发现，孩子不做家务主要有两方面原因，一是家长只重视孩子智力教育，为给子女争取更多的时间学习文化课，很少或者根本不让孩子参与家务劳动，忽视了对其动手能力的培养。二是目前独生子女所占比重较大，有些家长过于溺爱孩子，不舍得让孩子做家务。

　　家长：无奈花钱雇孩子做家务

　　一些意识到不做家务弊病的父母尝试了许多方法引导孩子做家务，招数用了无数，管用的不多，有的家长还采取了物质奖励手段。

　　王女士告诉记者，小时候孩子见她做家务总喜欢掺和，很多时候越帮越乱，于是她就让孩子一边玩去，可现在孩子上初中了，应该做点家务，锻炼独立生活能力了，没想到孩子却不乐意干了。“半年前，我为了让儿子做家务决定对他进行物质奖励：刷一次碗奖励1元钱，擦一次桌子奖励5角钱，洗自己的袜子奖励5角钱……儿子当时听得满眼放光，没等我和他爸吃完饭就开始‘抢’碗收拾。”王女士坦言，这种物质刺激的副作用也随之显现，以至于帮家长拿鞋也要付钱，后来居然还提出了“涨薪”要求。

　　另一位家长说，他家有两个孩子，以前一个拖地，一个洗碗。现在都长大了，叫他们干活都要先说好“工钱”，“不过我还是乐意给的，就当让他们自己挣零花钱。”

　　对于家长的抱怨，孩子也满腹委屈。初二男孩小董说：“每次吃完饭，爸妈总会板起脸催我去洗碗，那不由分说的语气简直叫人受不了。难道他们就不能温柔地跟我商量着说‘儿子，今晚洗碗，好吗？’那我一定会乐意的。”

　　专家：从小做家务未来更幸福

　　有专家指出，会做家务的孩子，长大后更容易成功，而且幸福感也更强。

　　唐山市心理卫生知识培训基地心理督导师孙启亮认为，孩子不愿意做家务，主要是家庭教育缺失和社会不良环境造成的。目前，家庭教育功利化，家长重视教育而又不懂教育，普遍缺乏教育耐心。因此，在社会上功利思想的影响下，家长普遍灌输给孩子的是，只要学习好就行，会不会做家务没关系，对孩子道德品质的缺点不重视、不教育，久而久之，导致子女良好生活习惯难以形成，助长一些孩子养成骄横、任性、贪图物质享乐、以自我为中心的独占型思维习惯和生活习性。其日常行为往往表现在不爱做家务、不孝敬父母，不懂得感恩，没有谦让精神和合作意识。

　　如今许多孩子的童年是在不断补习、做题、画画、练琴中度过的，孩子们在厌倦学习的同时也无暇顾及劳动和生活习惯的培养。

　　孙启亮认为，教育孩子做家务，应将物质奖励和情感、说理教育结合在一起。单一地给予物质奖励，一旦形成习惯后比较容易让孩子形成凡事“唯钱论”，缺乏应有的责任感。家长要引导孩子感受劳动的快乐，引导孩子体贴父母、分担父母的辛劳，在与孩子交流时要多谈一些金钱以外的人生体验。即便是奖励孩子做家务也要明确告诉孩子“不是因为你做了家务才给你钱，而是为了奖励你积极主动，有了承担家务的责任感”。别看做家务是小事，其实，这也是素质教育的内容之一。而且，孩子会做家务对将来的爱情和婚姻有很大帮助，因为浪漫总要落地，没有饭吃的日子谁也没法过，会做家务是一种起码的生存技能。