思想作为行动的先驱，始终影响和决定着行动的积极主动性和效果。想做好一件事情，必须要统一思想，提高认识，高度重视，积极行动。党的群众路线教育实践活动已经全面实施，各蹲点服务组进驻农村、社区、学校、医院、企业等基层单位，活动开展有声有色。为让活动更具实效性，让机关干部更好的接受教育，最大限度的为基层服务，需要我们广大干部进一步增强责任感和紧迫感，将思想认识与中央和省委、市精神要求高度统一，重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“群众观、权力观、事业观”开展学习讨论，让群众观点、宗旨意识、大局观念在脑子里扎根生芽，真正把为人民服务作为价值追求。

　　“为了谁、依靠谁、我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。解决好“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。与群众心相连、情相系，保持同群众的血肉联系，是党的性质和宗旨的体现。这就要求我们必须切实增强一切为了群众、真心服务群众的自觉意识，视群众为亲人、把群众当主人，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

　　当今科学技术飞速发展，通讯、网络、媒体、交通兴旺发达，人与人之间的沟通联系方便快捷。但是我们的一些党员干部却无视这些先进的技术手段存在，忽视了与广大群众的联系，使得部分党员干部与群众的距离越来越远、沟通越来越少、感情越来越淡。部分同志仍不同程度的存在着“四风”问题，具体表现在“生”“冷”“疏”“浮”“慢”“奢”“庸”等方面，形成这些现象的原因，就是这些同志在思想认识上没有搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，导致理想信念动摇、宗旨意识淡薄、角色认知错位。对这些作风之弊、行为之垢，我们必须在教育实践活动中进行排查、扫除。

　　认识深刻才能行动自觉，才能积极落实。教育实践活动是我们提高认识，落实行动的载体，我们广大党员干部一定要深刻认识开展教育实践活动的重要性，统一思想，以教育实践活动为契机，认真解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，树立为民惠民之心、提高干事创业之能、培养清正廉洁之德，真正成为全心全意为人民服务的忠实公仆。

　　（怀古）