群众路线教育实践活动“集中学习、听取意见”环节要求每人准备一个笔记本，就学习内容和学习心得进行详细记录。这种要求看似无可厚非，毕竟书写才能加深印象，有心得体会才能促进思想的升华，但现实操作过程中，很多地方却根据领导职位的高低规定笔记必须达到的字数，并定期进行检查和通报，这种做法是值得商榷的。

　　搞活动记笔记本来是没有错的，如果规定字数而不看质量，检查笔记而忽视实际作风转变的成效无疑是舍本逐末的做法，是不可取的。群众路线教育实践活动有没有成效不能看组织了几次学习、记了多少笔记、写了几篇心得，重要的是作风有没有转变，有没有真正的走进群众听取意见、解决难题，为百姓办实事。

　　群众路线教育实践活动以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害为重点，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈、影响发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力。可见活动的成效不能体现在笔记上，而应该以惠民务实的实事为载体，作风有没有转变、活动有没有成效百姓说了算。

　　群众路线教育的重点就是反四风，其中形式主义是重要的一个方面，如果集中学习环节盯着“笔记字数”做文章无疑是一种新的形式主义。督导组检查不能紧盯着笔记、方案、总结等文字性的材料，也应该走进群众，问问老百姓活动有没成效，还应该在哪方面加大工作力度，只有这样才能达到群众路线教育实践活动的初衷目的。

　　(范勇振)