“时还书屋”伴我成长

史清风 (指导教师孙爱英)

　　人们常用“近朱者赤，近墨者黑”这句话，形容环境对人的巨大影响。在我成长过程中，对我影响很大的是我全家共同开办的公益性的“时还书屋”。一直以来，书屋不但给我和三个堂弟很多锻炼的机会，还给全村及周边各村的小朋友提供了一个读书的好去处，使更多的人从中受益。

　　“时还书屋”这个名字还很有些来历呢，是区图书馆馆长根据陶渊明“既耕亦已种，时还读我书”诗句起的名字，目前是区图书馆唯一一个家庭书屋服务点儿，坐落在我的老家大齐各庄镇小王庄村。经过两年多的发展，书屋已经有藏书3000册，以青少儿图书、地方文献、医药卫生、农业养殖图书为主，还专门设置了初中生图书专架和小学生图书专架。区图书馆在书屋内设置青少儿图书专架，每月流转更新200册。同时设有《小读者》月刊专架、弟子规和恐龙知识专栏等。书屋隔壁是民俗文物展览室，有奶奶的纺车和爸爸多年收藏的米斗等民俗文物400余件。

　　自从开办书屋以来，我以“小读者”的身份借阅了许多书，其中《小学生作文》教给了我好多写好作文的方法，《森林报》让我明白了许多森林里面的奥秘，《荒野的呼唤》告诉了我很多关于大自然的故事，如动物们都是怎样度过冬天的，猎人是怎样判断猎物的行踪等等，令我受益匪浅。

　　有很多爱心人士来书屋捐过书。有一次，丰南镇的一位副镇长带队来捐书，其中有200册当今儿童小说名家的作品，以动物和人与大自然之间的故事、校园小说等为主。比如曹文轩的《青铜葵花》《草房子》，黄蓓佳的《我要做好孩子》，沈石溪的《第七条猎狗》，杨红樱的《淘气包马小跳系列》等，有的是语文老师曾经推荐过的课外读物，在区图书馆也是常常被借空的图书，尤其以小动物为主人公的图书，非常有意思！其中曹文轩的作品让我看到正视痛苦才能理解快乐，黄蓓佳的作品教育了我如何做一个好人，沈石溪的作品让我认识到人与大自然应该和谐相处……

　　自从书屋开办以来，我们还开展了许多公益活动，有亲子共读、有奖竞答、故事会民俗展演、手工制作、图书漂流、评书听讲等。在亲子共读活动中，我曾代表全镇小朋友宣读倡议书，倡导家庭亲子共读；在有奖竞答活动中，我曾负责解答和兑奖，由于答题的人太多，每次都弄得我手忙脚乱；在故事会活动中，我曾担任义务宣传员，同时维护秩序；在民俗展演活动中，我曾担任了义务讲解员，向同学们操作演示了各时代钻孔器、照明灯具、通信设备、农耕用具等民俗用具原理和使用方法，使同学们对农耕文明产生了兴趣，激发了他们热爱家乡的热情。

　　对于“时代书屋”创办的初衷，爸爸对我说，“是你大伯和你老叔我们求学时的艰苦，使我们埋下了创办书屋的梦想，希望能为周围的人提供方便，这叫予人玫瑰，手留余香。”我明白了爸爸的用意，也明白了全家人办书屋的意义，那就是“服务他人，提升自己”，通过推广全民阅读行动，服务他人、服务社会。我要和家人一道，把书屋越办越好。