（余天）为了促进幸福课程建设，提高教育教学质量，近期，玉田三中开展了“幸福课堂导学案”教学大研讨活动。研讨分引路课、汇报课和说评课等项活动，全体教师积极参与。整个活动从“教为主导，学为主体，以学为本，因学论教”的理念出发，以说教评相结合的方式进行，并在活动后进行了有针对性的教研活动，充分进行交流和研讨，促进教师真正内化所感悟的幸福教育教学理念和技艺，从而寻求出“幸福课堂导学案”一般的模式架构。

　　在研讨中，教师们反复地尝试、修改和完善，涌现出了许多高质量的精品课，进一步促进了校本幸福课程建设。