唐山一中十名教师被评为“河北省名师”
——从河北省名师评选看唐山一中教师专业化发展

　　 (刘长锁)

　　今年11月29日，在各地市初评的基础上，来自全省的140名中小学教师在石家庄燕春饭店参加了河北省名师答辩。以学科为单位，按照事前抽签决定的顺序，参评教师依次登场，首先回答随机抽取的答辩题目，然后专家评委根据答辩情况现场提问，展开问辩，每位教师答辩过程持续15分钟。

　　12月3日，省教育厅公示了评选结果，共评出“河北省名师”104名，唐山一中7位教师榜上有名，他们是物理学科王卫国老师、佘念利老师，生物学科王春祥老师，历史学科闻有红老师，地理学科王玉民老师，政治学科丛雅姿老师和音乐学科赵丽云老师。包括去年评出的省级数学名师王君、张再香，英语名师于素云和国家级生物名师耿立志，唐山一中现有国家级名师1人，省级名师10人，这一数字远远超出省内其他学校。

　　众多名师的诞生离不开唐山一中这片沃土的滋养。唐山一中一向重视教师队伍建设，以“自我反思、同伴互助、专家引领”为基本框架，设计并不间断推行驱动教师成长的系列工程，以此促进教师专业素质提高，努力造就师德高尚、业务精湛、结构合理和充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　系列工程驱动教师迅速成长

　　为了促进青年教师的成长，唐山一中坚持为毕业不足5年的青年教师安排带教教师，每年举行隆重的拜师仪式，带教制发挥了很好的双向促进作用。唐山一中在青年教师成长过程的不同阶段为他们布置具体任务，经过几年的完善，逐渐形成了一套行之有效的“七个一工程”，即撰写一份教案，开展一次演讲，设计一幅板书，做一次说课，命一份试题，制一节课件和完成一节研讨课。每一项任务都提前布置，让教师有充分的时间研究、准备，而准备的过程就是学习、提高的过程，最后再通过比赛的形式督促验收。学校每年组织“春华杯教学大奖赛”，以此检验“七个一工程”的总体效果，为青年教师提供交流和展示的舞台。

　　集体备课促成教师同伴互助

　　每周二的集体备课是唐山一中校本教研的传统项目，多年坚持，做到了实处，收到了实效。学期初每个学科都要做好集体备课计划，包括每周集体备课主题、主备人安排等内容。每周主备人提前给本组教师印发集体备课教案，并在备课中对教学重点难点、例题选配、习题处理等内容进行解读。

　　校本培训帮助教师提升理念

　　为了推行新课标，唐山一中认真组织教师积极参加省师教处安排的远程培训，先后聘请湖南师范学校教授汪佩青、北大附中副校长张思明、原厦门一中校长任勇为全体教师作报告，学校王卫国书记也为大家做了《新课标背景下一节好课的标准》的报告，窦连挥副校长以《高考背景下的高中课程改革》为题对全校教师进行培训。这些活动为教师提升了理念，理清了思路，在教学实践中发挥了至关重要的作用。学校还不间断地组织研讨课活动，通过听推门课检查督导，集体评课统一思想，推研讨课提升理念。

　　考核激励敦促教师创先争优

　　唐山一中通过教师专业素质测试对教师进行业务考核，通过定量与定性相结合的方法，对教学水平和教学成绩进行考核。其中定量考核以成绩跟踪数据库为依据，实行“五段考核法”；定性考核包括学生评教评学和教学检查统计两部分。为了有效激励教师，除了例行的年度考核、评优评先外，还设立了校长特别奖，实行“钻石级教师制度”和“低职高聘制度”，首届校长特别奖评出“钻石级教师”7人，优秀员工18人，优秀团队4个，28位教师获得低职高聘待遇。

　　引进人才不断优化师资结构

　　近两年唐山一中先后从北师大、南开大学、华东师大、东北师大等重点高校引进了29名硕士、5名博士。教学实践证明，这批高学历人才理论功底扎实，学习能力强，大多能够迅速胜任教学工作，发展后劲十足。有进就有出，经过综合考评，学校先后解聘教师5人、转岗1人，其中包括两名硕士研究生。师资队伍的优化，为学校的可持续发展提供了有力的人才保障。本次名师评比仅从一个侧面展示了唐山一中的师资水平，在科学发展观的引领下，在系列工程的推动下，一中教师屡创佳绩，蜚声省内外。近年来，唐山一中先后有4名教师在全国学科教学大赛中获一等奖；2008年第十二届唐山市职工技能大赛，唐山一中独得三甲；刚刚结束的第十三届比赛唐山一中教师再创佳绩，有四人次夺得学科第一名，状元、榜眼均花落一中。

　　名师支撑名校，名校造就名师。在新一届领导班子的带领下，一中人制定了“三年发展规划”，确立了构建精细化的管理机制，构建终身发展的人才培养模式，构建专业化的教师队伍，构建科学有效的保障体系的整体工作思路，为学子创设立体成才空间，努力促进教师专业化成长，定能实现“一年一大步，三年大变样”的近期目标，进而达到“全国领先、世界知名”的美好愿景。